CARACTERIZACION DEL TEMA 2° LAMINA

HOLA BUENAS TARDES, SE QUE ESTOY PUBLICANDO ESTA LAMINA UN POCO TARDE ESPERO ME DISCULPEN, ESTA LAMINA ES LA QUE ENTREGUÉ EL JUEVES 15 DE SEPTIEMBRE, ASI COMO LAS DEMÁS AL PARECER CUMPLIMOS EL OBJETIVO, QUE ERA QUE TUVIERA UN DISEÑO PROPIO, QUE TUVIERA DISEÑO.

LA CLASE DE ESE DIA SE EXPONDRIA TODO LO QUE HABIAMOS E INVESTIGADO PARA LLEGAR A LO QUE SERIA NUESTRA CARACTERIZACIÓN DEL TEMA, PERO AL PARECER SOLO  UNA DE NUESTRAS COMPAÑERAS CON EL NOMBRE DE FABIOLA SARAI NOS MOSTRO Y EXPLICO GRAFICA Y TEORICAMENTE LO QUE ERA EN CUESTION AL CENTRO CULTURAL, CON GRAFICOS COMO PLANTAS, CORTES Y FACHADAS DE EDIFCIOS COMO LO SON EL CENTRO CULTURAL CASPÉ, EL CENTRO DE LAS ARTES DE SAN AGUSTIN, ENTRE OTROS.

AL FINAL DE LA EXPOSICION SE HABLO SOBRE LA LOCALIZACION DEL TERRENO A NIVEL MACRO, MESO, Y MICRO.

QUE ESTE CONOCIMIENTO SOBRE LOS ASPECTOS GEOGRAFICOS NOS LLEVARIAN A EL ANALISIS DEL SITIO, A SABER SUS NIVELES, VEGETACION, CLIMA, ASOLEAMIENTO, ETC.

EL DIA DE HOY 22 DE SEPTIEMBRE DEL AÑO 2011 A LAS 7:40 DE LA MAÑANA, PARTIMOS DE LO QUE ES LA FACULTAD DE ARQUITECTURA AL TERRENO, ESTANDO AHI TUVIMOS MAS CONOCIMIENTO DE COMO ESTABA EL TERRENO, YA QUE NO ES IGUAL VERLO POR FOTOS QUE ESTAR AHI, LA VEGETACION, EL TIPO DE SUELO, LA DIRECCION PROVENIENTE DE LOS VIENTOS, LOS CAMINOS O VEREDAS QUE TENIA, ETC. MEDIMOS LOS NIVELES CON UNA MANGUERA CON AGUA, DOS TABLAS, UN LAPIZ, Y 1 FLEXOMETRO, FUIMOS ANOTANDO LA VARIACIOND E NIEVELES QUE HABIA EN UN LADO DEL TERRENO DE 0 A 100 MTS. PUESTO QUE EL TERENO SERA DE 1 HECTAREA(1000mts.)

PUDE OBSERVAR QUE ESTA EN UNA BUENA UBICACION, EL SUELO ES BUENO PUES ES DE AFLORAMIENTO ROCOSO, ASI NOS COMENTO EL ARQ. PEREYRA QUIEN FUE NUESTRO GUIA EN ESTA PEQUEÑA, PERO EXCELENTE, EXPEDICION.

DESPUES DE HABER MEDIDO Y VISTO EL TERRENO, NOS RETIRAMOS DEL TERRENO CIERTAMENTE CANSADOS PERO SATISFECHOS PUES APRENDIMOS A SACAR NIEVELES, APARTE DE MUCHAS OTRAS COSAS.

AL PARECER MAÑANA IREMOS NUEVAMENTE PARA VER EL ENTORNO URBANO.

AQUI LES PRESENTO LAS DIAPOSITIVAS QUE HICE SOBRE MI CARACTERIZACION DEL TEMA:

PLANTA ARQUITECTONICA:

Planta de un edificio que posee el número mínimo de subdivisiones internas entre los espacios diseñados para usos diferentes

FACHADA:

Pared exterior cuyas caras están expuestas a las diversas condiciones climatológicas. 

CORTE:

En la arquitectura lo comprendo como aquel que nos muestra la composicion en materiales y variacion de niveles que tendra el edificio a realizar.

AFLORAMIENTO ROCOSO:

Una recopilación de diversos antecedentes históricos. Los inicios de varios acontecimientos según el punto de vista histórico.

ENTORNO URBANO:

Es el espacio que rodea a la vivienda, en el que ésta se integra para formar parte del tejido urbano consolidado.
Entendido como todo lo que rodea, en este caso, a nuestro terreno

ESO ES TODO POR HOY ME RETIRO CON LO SIGUIENTE....

"LO QUE HOY ES REAL, ALGUNA  VEZ SOLO FUE IMAGINADO"

EXPOSICION DE LAMINA DE CONCURSO SOBRE LA CARACTERIZACION DEL TEMA

HOLA A TODOS.
EL DIA DE AYER EXPUSIMOS ANTE LA CLASE LA LAMINA DE CONCURSO QUE REALIZAMOS Y QUE SE ENCUENTRAN PUBLICADAS EN SUS RESPECTIVOS BLOGSPOTS DE SUS CREADORES DESDE EL LUNES, FUE UNA CLASE MUY INTERESANTE, TANTO COMO LAS DEMAS.
APRENDI QUE LAS COSAS NO SE TIENEN QUE HACER POR HACER, SI NO HACERLAS PORQUE LAS QUIERES HACER SEGUN SEA SU CASO, YA SEA CON ENTREGA, AMOR, CARIÑO O PASION.
LA ASESORA HIZO OBSERVACIONES SOBRE LAS LAMINAS, EN LA MIA, POR EJEMPLO: QUE DEBO DE HACERLO CON MUCHO MAS DISEÑO, DE TAL MANERA QUE DEJE UNA PARTE DE MI EN MI TRABAJO, UNA HUELLA POR ASI DECIRLO, ALGO QUE ME DIFERENCIE DE LOS DEMAS.
ASI TAMBIEN AGREGÓ QUE DEBE HABER UN ORDEN EN LOS COLORES Y TAMAÑOS DE LAS IMAGENES Y LAS LETRAS, TODO REFERENTE A LO QUE ES LA COMPOSICIÓN.
EN EL TRANSCURSO DE LA CLASE SE EXPUSO TAMBIEN EL PLAN DE TRABAJO GRUPAL, EN EL CUAL NOS HIZO OBSERVACIONES SOBRE QUE UN PLAN DE TRABAJO NO SOLO ES PARA TENERLO O HACERLO PORQUE SI, SINO PARA LLEVARLO A CABO, HACER LO QUE SE ESCRIBIÓ EN ESE PLAN DE TRABAJO, INVESTIGAR MINUSCIOSAMENTE LO QUE CONCIERNE AL TEMA.
HABLAMOS TAMBIEN DE QUE PRIMERO HAY QUE SABER LOS CONCEPTOS BASICOS EN CUANTO AL TEMA ANTES DE METERNOS DE LLENO A ESTE, EN ESTE CASO EL CONCEPTO PRINCIPAL ERA ¿QUÉ ES CULTURA?
QUE A MI ENTENDER ES EL CONJUNTO DE TRADICIONES, COSTUMBRES, VALORES, CREENCIAS Y DEMAS COSAS QUE CONFORMA LA MANERA DE VIVIR DE UN GRUPO ESPECIFICO DE PERSONAS.
DESPUES DE DAR UN BREVE CONCEPTO DE CULTURA,HABLAMOS SOBRE LO QUE ES UN CENTRO CULTURAL, TODOS OPINARON, PONIENDO CADA UNO DE NUESTRA PARTE PARA LLEGAR AL SIGUIENTE CONCEPTO:
"CENTRO CULTURAL:
ES UN ESPACIO ARQUITECTONICO DE CONVIVENCIA E INTEGRACION SOCIAL PARA FOMENTAR, DESARROLLAR, DIFUNDIR Y PRESERVAR LA IDENTIDAD CULTURAL DE UNA MASA SOCIAL".
AL FINAL DE LA CLASE NOS PARAMOS AL FRENTE PARA EXPLICAR O DECIR QUE ES LO QUE HABIAMOS APRENDIDO DE LOS EJEMPLOS ANÁLOGOS, DE LO CUAL FUE QUE: EN CADA LUGAR LOS CENTROS CULTURALES, AUNQUE SON DIFERENTES EN SU ARQUITECTURA O DISEÑO, TIENEN EL MISMO FIN, QUE COMO YA SE MENCIONO ES EL DE QUE LA SOCIEDAD SE INTERESE EN FOMENTAR, DESARROLLAR, DIFUNDIR Y PRESERVAR TODO LO REFERENTE A LA IDENTIDAD CULTURAL.
SIN MAS QUE DECIR POR HOY, CON LA SIGUIENTE FRASE ME DESPIDO.

"La arquitectura es vida, o por lo menos es la vida misma tomando forma y por lo tanto es el documento más sincero de la vida tal como fue vivida siempre".
Frank Lloyd Wright

CARACTERIZACION DEL TEMA

LAMINA DE CONCURSO

CARACTERIZACION: 

-Determinar los rasgos distintivos de una persona o cosa, de manera que se distinga claramente de las demás

-Presentar o describir una cosa con sus rasgos característicos de manera que resulte inconfundible

-Distinguir o diferenciar un rasgo a una persona o cosa de las demás.

DEFINICION DE CENTRO CULTURAL

 

Para acercarnos a su definición, podemos mencionar

la Guía de Estándares FEMP de España, donde

se describe un centro cultural como aquel “equipamiento

con carácter territorial que realiza una

actividad social y cultural prioritaria y diversificada,

con dotación para realizar actividades de difusión,

formación y creación en diferentes ámbitos de la

cultura, así como dinamización de entidades”.

Ahora bien, para una definición de cualquier espacio

cultural, es necesario tener en cuenta que las

dinámicas artísticas y culturales no sólo se producen

y desarrollan en lugares físicos, sino también

en espacios simbólicos y virtuales, por lo que un

concepto como el de centro cultural siempre será

más amplio y abarcará más dimensiones que lo

relacionado sólo con su infraestructura.

A grandes rasgos, un espacio cultural debe ser

entendido, por un lado, como un lugar donde las

personas pueden acceder y participar de las artes

y los bienes culturales en su calidad de públicos

y/o creadores; por otro, como motor que anima

el encuentro, la convivencia y el reconocimiento

identitario de una comunidad.

Por ello, un centro cultural puede adquirir un componente

simbólico en el grupo social en el que se

inserta, siempre y cuando sepa descifrar sus dinámicas

culturales específicas y conectarlas con las

propuestas de sus creadores y las necesidades de

sus audiencias.
ANECEDENTES HISTORICOS:

En Europa, el referente más antiguo de centros

culturales data de 1844, cuando se crearon en Dinamarca

las primeras universidades populares con

el fin de responder a las necesidades derivadas del

desarrollo generado a partir de la Revolución Industrial.

En Alemania, la primera

popular) se fundó en 1919. En la década de los 50,

Francia, el Reino Unido e Italia abordaron la reflexión

sobre el papel de la cultura y la educación

como vehículo de cohesión nacional, dando pie a

la posterior aparición de modelos de espacios culturales

de proximidad, tales como las

la Culture

respectivamente

Objetivos generales de un centro

cultural

Por otra parte, los centros culturales deben perseguir

los siguientes objetivos:

•

ciudadano de información, formación y

ocio.

Desarrollar una tarea básica y próxima al

•

Desarrollar procesos de participación ciudadana.

•

ámbito en determinadas temáticas o tipos

de actividades.

Actuar como punto de referencia en su

•

proyección hacia el entorno más inmediato

y también con proyección hacia la ciudad

en programas de carácter más general.

Desarrollar iniciativas socioculturales con

•

recursos humanos y materiales.

Por lo tanto, las actividades de un centro cultural

de nivel comunal y/o provincial girarán en torno a

los siguientes ejes:

Desarrollar sus tareas con racionalidad de

•

Atención al ciudadano

•

Servicios sociales

•

Servicios al tejido asociativo

•

formato

Actividades culturales de pequeño o mediano

•

usos

Dependencias polivalentes para diversos•

Cualidades de un centro cultural

Servicios específicos básicos 

Los centros culturales deben aspirar a alcanzar las

siguientes cualidades:

• Singularidad:

único y distinguirse de los demás, ya sea

por sus características arquitectónicas, su

programación y/o su modelo de gestión.

Conectividad:

en constante conexión con el resto de

los espacios culturales existentes en el territorio

más próximo.

Sinergia:

activa y concertadamente con otros

espacios u organizaciones culturales afines,

generando un nuevo sistema que les permita

aprovechar las ventajas, rentabilidades

y eficiencias de cada uno, así como también

del todo que conforman.

Adaptabilidad:

adaptarse a las transformaciones y entregarse

al cambio sin abandonar su misión.Un centro cultural debeUn centro cultural debe participarUn centro cultural debe estarUn centro cultural debe servolkhochschule (universidadMaisons de, los Community Centres y los Contri Civici,

LAMINA 1

PLAN DE TRABAJO

BUENAS TARDES ATODOS, BUENO ESTA ES LA IMAGEN DE MI PRIMERA LAMINA QUE SE REALIZO EN EL SALON EN LA SEGUNDA CLASE CON LA ASESORA ARQ. MARIA ELENA ELORZA BAEZ, ESTA LAMINA MUESTRA UN INICIO SOBRE LO QUE LLEVARE A CABO PARA REALIZAR MI INVESTIGACION EN CUANTO AL PROYECTO DEL CENTRO CULTURAL, COMO PODRAN VER LE FALTA MUCHO PERO PS FUE COMO UN BORRADOR PARA DETERMINAR QUE MAS PODRIA INGRESARLE, ES EL PLAN DE TRABAJO.
ESPERO PODER MOSTRARLES MAÑANA EL VERDADERO PLAN DE TRABAJO YA MEJOR ELABORADO.
SIN MAS QUE DECIR ME DESPIDO Y QUE TENGAN BUENA TARDE.
ADIOS.
ATTE.
CITLALI ISABEL GARCIA LUNA

QUE ES UN PLAN DE TRABAJO

COMENTE QUE FUE LO QUE PASO AYER PERO PARA QUE TENGAN UN MEJOR PANORAMA DE LO QUE LES ESTABA HABLANDA AQUI LES MOSTRARE DOS DEFINICIONES DE LO QUE ES UN PLAN DE TRABAJO.
PLAN DE TRABAJO:

• Documento que detalla los recursos y la metodología que se utilizarán en la realización de una evaluación.
• Es la representación gráfica en la que se muestran las actividades que integran un proyecto, el período de tiempo necesario para realizar cada una de ellas y sus responsables.

primera clase

HOY FUE MI PRIMERA CLASE, Y ESTUVO BIEN, EN LA CLASE LLEVE A CABO UNA ACTIVIDAD RELACIONADA CON EL PROYECTO QUE REALIZARE, QUE ES UN CENTRO CULTURAL, ESTA ACTIVIDAD ES EL PLAN DE TRABAJO, EN EL CUAL DEBO DESCRIBIR LAS ACTIVIDADES QUE LLEVARE A CABO PARA REALIZAR MI CARACTERIZACION DEL TEMA, LO QUE LOGRE CAPTAR EN CUANTO AL OBJETIVO DE QUE ES UN PLAN DE TRABAJO, MI ASESORA ME HIZO VER MIS ERRORES Y ACIERTOS.
MAS ADELANTE LES MOSTRARE MI PLAN DE TRABAJO QUE REALICE EN LA CLASE.

SIN MAS QUE DECIR ME DESPIDO POR HOY QUE TENGAN BUENA TARDE.